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南昌市实验中学化学教研组

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2010年合肥市中考化学实验考试详解  

2010-04-25 13:10:32|  分类: 引用转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用          蜀麓耕夫2010年合肥市化学实验考试详解

 广东凉茶 重新排版整理

 

2010年合肥市理科实验考试·化学详解

2010年合肥市化学实验操作试题(一)

题目:二氧化碳的制取和性质

要求:

1.掌握实验室制取二氧化碳的方法,掌握用向上排空气法收集气体。

2.加深对二氧化碳性质的认识。

实验步骤:

1.按照装置图连接装置,并检验装置的气密性 

2010年4月25日 - 化学教研组 - 南昌实验中学化学教研组

2.向一支试管中加入2—3ml澄清的石灰水;

3.在大试管里放入几小块碳酸钙,然后加入 10—15ml 稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住管口,观察试管里发生的现象:有气泡放出

将导管另一端通入澄清的石灰水里,观察现象:石灰水变浑浊。发生反应的化学方程式为:

      CaCO32HCl == CaCl2H2OCO2CO2Ca(OH)2 == CaCO3H2O

4.用集气瓶收集气体,过一会儿,用燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条火焰 熄灭,说明 二氧化碳已收集满了。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。

5.把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上,点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶,向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳。观察到的现象是:蜡烛熄灭

 

化学实验操作试题(一)评分表    二氧化碳的制取和性质

序号

      

分值

1

连接装置,并检验装置的气密性

1

2

向一支试管中加入2—3ml澄清的石灰水

1

3

在大试管里放入几小块碳酸钙

1

4

加入10—15ml稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住管口

1

5

将导管另一端通入澄清的石灰水里,观察现象

1

6

用集气瓶收集气体,过一会儿,用燃着的木条放在集气瓶瓶口用玻璃片盖住已收集气体的集气瓶

1

7

把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上,点燃

1

8

拿起盛满二氧化碳的集气瓶,向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳

1

9

正确回答问题

1

10

实验结束,洗净仪器,整理桌面

1

        

10

 

注意事项:

1.检验装置气密性时,若无气泡放出,很可能是塞子没塞紧。将塞子塞紧后,重新检验。

2.在小试管中加2-3 mL澄清石灰水,大约在小试管中高度为2 cm。

3.石灰石(或大理石)时量不在多,只需收集一瓶气体,若有蚕豆大小,2-3块就够了。10-15 mL稀盐酸也大约只占大试管高度的1/4。

4.倾倒二氧化碳时,要顺着烧杯壁的一边倾倒,速度不在太快或太慢。

 

 

2010年合肥市化学实验操作试题(二)

题目:配制质量分数为5%的氯化钠溶液

要求:

1.正确使用天平称量固体药品的质量

2.学会配制溶质质量分数一定的溶液

实验步骤:

1.   计算:配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。

其中:氯化钠 2.5 g,水 47.5 g。整理托盘天平。称量:用托盘天平称量所需的氯化钠的质量,倒入烧杯里。

2.   把水的密度近似看作1g/cm3。用 100 ml(量程)的量筒量取 47.5 ml 水。

3.   溶解:把量好的水倒入小烧杯里,用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解,得到50g质量分数为5%的氯化钠溶液。

4.   把配制的溶液倒入指定的容器中。

 

化学实验操作试题(二)评分表   配制质量分数为5%的氯化钠溶液

序号

      

分值

1

调节托盘天平

1

2

在托盘天平的两盘上各放一张大小相等的纸

1

3

用托盘天平称量所需的氯化钠的质量

1

4

整理托盘天平

1

5

选用量筒

1

6

用量筒量取所需的水

1

7

把量好的水倒入小烧杯里

1

8

用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解把配制的溶液倒入指定的容器中

1

9

正确回答问题

1

10

实验结束,洗净仪器,整理桌面

1

        

10

   

注意事项:

1.称量2.5 g食盐时,将游码移到2.5 g刻度处,不需要再另加砝码。称量食盐时,在天平两边托盘上各垫一张相同大小的纸片。加食盐时,用药匙取适量食盐,倾斜药匙,左手叩击右手手腕,将食盐慢慢洒到纸片上,至天平恰好平衡时为止。

2.量取47.5 mL水用100 mL量筒,若有50 mL量筒,则用50 mL量筒。

 

 

2010年合肥市化学实验操作试题(三)

题目:氧气的制取和性质

要求:

1.练习实验室制取氧气的方法,学习用排水取气法收集气体。

2.加深对氧气性质的认识。

实验步骤:

1.制取氧气

⑴按照上面或下面的装置图连接装置,并检验装置的气密性

2010年4月25日 - 化学教研组 - 南昌实验中学化学教研组 

⑵向试管里放入约4g(2药匙)高锰酸钾,用一小团棉花放在靠近试管口的地方,然后把带有导管的塞子塞紧试管口。

把装置固定在铁架台上。[或者:向锥形瓶里加入约2g(或1药匙)二氧化锰,分液漏斗里加入6—8ml的8%的过氧化氢溶液,组装好装置]

⑶将两个小集气瓶分别盛满水,并倒放在水槽中。

⑷给试管加热(或者打开分液漏斗的活塞,匀速滴加过氧化氢溶液)当有大量气体产生时用排水法收集气体。发生反应的化学方程式为:2010年4月25日 - 化学教研组 - 南昌实验中学化学教研组 。

⑸从水槽中取出集气瓶,闻氧气的气味:无味

2.试验氧气的性质

把一根带火星的火柴伸入氧气瓶中,观察现象:火柴复燃 ,说明氧气具有 助燃  性质。

 

化学实验操作试题(三)评分表   氧气的制取和性质

序号

      

分值

1

组装装置,并检验装置的气密性

1

2

向试管里放入高锰酸钾或向锥形瓶里加入二氧化锰,分液漏斗里加入过氧化氢溶液

1

3

塞紧塞子把装置固定在铁架台上或组装好装置

1

4

给试管加热(或者打开分液漏斗的活塞,滴加过氧化氢溶液)

1

5

用排水法收集氧气

1

6

从水槽中取出集气瓶

1

7

闻氧气的气味

1

8

把带火星的火柴伸入氧气瓶中

1

9

正确回答问题

1

10

实验结束,洗净仪器,整理桌面

1

        

10

   

注意事项:

1.检气密性失败,可能是塞子或分液漏斗活塞阀出了问题。要检出原因并改正后重新检验。

2.用高锰酸钾制氧气,棉团切不可推入试管深处(危险!)。用双氧水制氧气,因锥形瓶体积较大,需等待较长时间,以便排尽瓶内空气后再收集氧气。否则,下面的实验很难成功。

 

 

2010年合肥市化学实验操作试题(四)

题目:氢氧化钠溶液的性质实验

要求:

1.正确取用液体药品和溶液。

2.巩固对碱的性质的认识和理解。

3.掌握化学实验基本操作。

实验步骤:

1.取少量氢氧化钠溶液,倒入小烧杯中,观察氢氧化钠溶液的状态是 液态 ,颜色是 无色 ,气味是 无味

2.用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH= (根据实测结果填写) 。说明氢氧化钠溶液呈 性。(撕一片pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒醮取少量氢氧化钠溶液滴在pH试纸上,立即与标准比色卡对照,读出氢氧化钠溶液的pH值。)

3.将上述溶液加热至沸腾。(用试管夹夹持试管上部,在酒精灯外焰上加热,先预热试管,再集中在试管底部加热至沸腾。)

4.另取1支试管,加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴加1-2滴酚酞试液,溶液显 色,再加入稀盐酸直至中和。(用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,并不断振荡,直到溶液正好褪为无色为止。)此时溶液是 无色 色,发生反应的化学方程式为: NaOHHCl == NaClH2O

 

化学实验操作试题(四)评分表   氢氧化钠溶液的性质实验

序号

      

分值

1

取少量氢氧化钠溶液,盛放在小烧杯里,观察现象

1

2

用玻棒醮取氢氧化钠溶液滴加在pH试纸上

1

3

与标准比色卡对照,读出pH数值

1

4

向试管中加氢氧化钠溶液

1

5

取氢氧化溶液与酚酞反应,观察变色

1

6

正确使用滴管向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

1

7

逐滴加入氢氧化钠溶液并振荡,至恰好反应

1

8

加热氢氧化钠溶液于沸腾

1

9

正确回答问题

1

10

实验结束,洗净仪器,整理桌面

1

        

10

  

 注意事项:

1.pH试纸不要拿在手上。

2.滴加酚酞试液时,1-2滴就足够了,不要加多。

3.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,一定要慢,逐滴加入,至溶液变无色,立即停止滴加。

4.加热氢氧化钠溶液时,试管夹从试管底部往上套,先预热,再集中试管底部加热。

 

 

2010年合肥市化学实验操作试题(五)

题目:粗盐的提纯

要求:

1.学习正确进行溶解和过滤操作。

2.复习化学实验的基本操作。

实验步骤:

1.用天平称取2.0 g粗盐,倒入小烧杯中;

2.用量筒量取10 mL蒸馏水,倒入盛粗盐的小烧杯内,用玻璃棒搅拌使之溶解。观察到液体是 浑浊的

3.制作过滤器。(将滤纸对折再对折,打开放入漏斗中,用滴管将水沿滤纸边缘润湿滤纸,用玻璃棒轻按滤纸,使之紧贴在漏斗壁上。),此时,  滤纸  边缘应低于  漏斗  边缘。按右图所示装好装置(漏斗下端靠在烧杯壁上),玻璃棒靠在 滤纸三层一边 上,液体沿  玻璃棒  加入漏斗中,过滤,观察到滤液是  无色、透明、澄清  的。

2010年4月25日 - 化学教研组 - 南昌实验中学化学教研组

4.(在过滤出一定量滤液后)取2滴管(约2 mL)滤液加入蒸发皿中,用酒精灯加热,并不断用玻璃棒搅拌,目的是  防止局部过热  ,待蒸发皿中  出现大量晶体时  停止加热。(蒸发皿不需取下)

5.整理好实验台。

 

化学实验操作试题(五)评分表   粗盐的提纯

序号

      

分值

1

正确使用药匙和倾倒液体

1

2

用玻璃棒搅拌溶解

1

3

滤纸对折、再对折,放入漏斗中,滤纸边缘低于漏斗边缘

1

4

用水湿润滤纸,用玻璃棒轻压滤纸,使之紧贴在漏斗壁上

1

5

装备装置(漏斗下端紧贴烧杯壁上)

1

6

用玻璃棒引流

1

7

滤面低于滤纸边缘

1

8

蒸发滤液,并用玻璃棒不断搅拌

1

9

正确填写试卷上的问题

1

10

实验结束,洗净仪器,整理桌面

1

        

10

 

注意事项:

1.用玻璃棒搅拌溶液时,动作要轻柔,不要碰到烧杯壁。

2.用玻璃棒轻压滤纸时,要轻,不要弄破滤纸。

3.过滤后,若滤液浑浊,重新做一个过滤器,再过滤一次。

4.蒸发滤液时,千万不要加热到晶体干燥,否则会导致晶体飞溅。

 

 

2010年合肥市化学实验操作试题(六)

题目:对于蜡烛燃烧的探究

要求:

1.学习用探究的方法了解蜡烛的物理、化学性质

2.实验、观察和认识化学变化中发生的现象。

实验步骤:

1.取一支蜡烛,用小刀切一小片放入水中,蜡烛 浮在水面上

    结论:石蜡密度比水    ;能否溶于水  不溶于水  。

2.点燃蜡烛,仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化 石蜡熔化,燃烧,放热,产生橙色火焰 

2010年4月25日 - 化学教研组 - 南昌实验中学化学教研组

3.观察到火焰分为 外焰 、 内焰 和 焰心 三层,最明亮的是 内焰 ,最暗的是 焰心

4.取一根火柴梗放入火焰中(如图), 约1 s后取出可以看到火柴梗  a  (填“a”、“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的  外焰  温度最高。

5.取一只干燥的小烧杯,罩在蜡烛火焰上方,观察现象,说明蜡烛燃烧有   生成。

    将烧杯底部靠近蜡烛火焰,观察现象,说明蜡烛燃烧有  炭(或炭黑)  生成。

6.取一只小烧杯,用澄清的石灰水润湿内壁,罩在火焰上方,观察现象,说明蜡烛燃烧有   二氧化碳  生成。写出反应方程式: CO2Ca(OH)2==CaCO3H2O

7.取一只小烧杯,加入2 药匙碳酸氢钠粉末,放入点燃的短蜡烛。再向小烧杯里加入5-8 mL 稀盐酸,观察现象:有气泡放出,蜡烛熄灭  。

写出反应方程式: NaHCO3HCl == NaClH2OCO2 

2010年4月25日 - 化学教研组 - 南昌实验中学化学教研组

8.整理好实验台。

 

化学实验操作试题(六)评分表   对于蜡烛的探究实验

序号

      

分值

1

取一支蜡烛,观察,切一小片放入水中

1

2

观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化

1

3

取一根火柴梗放入火焰中(如图),  1 s后取出,观察现象

1

4

取干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方

1

5

将烧杯底部靠近蜡烛火焰

1

6

实验现象

1

7

取一只小烧杯,用澄清的石灰水润湿内壁罩在蜡烛火焰上方

1

8

反应化学方程式

1

9

用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟

1

10

实验结束,整理桌面

1

        

10

 

注意事项:

1.小刀切蜡烛时,只要切下一点点(绿豆大小即可)。

2.火柴梗放入火焰中,时间要控制好,长了整个火柴梗都烧焦了,短了,火柴梗没有炭化。

3.因气温较高,将干燥烧杯罩在火焰上方未必能看到水雾,不会被扣分,但操作一定要完成。

4.在烧杯中加的碳酸氢钠粉末不必有2药匙,以节约为原则,可只加1药匙。

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